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            價值認同在面試哲理題中的運用

            2019-01-18 14:36:33| 中公教育

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            在如今的公職面試中,考官往往通過哲理故事來考察考生是否具備發散思維,通俗地講就是看考生能不能從哲理故事中得出多個啟示,體現看問題角度的多樣性。中公教育專家認為,事實上,一個哲理故事確實可以仁者見仁智者見智多角度去分析它,因此體現思維發散完全是可能的。

            然而,在實際的面試考場上,考生不知道該如何得出多個道理,或者說生怕自己得出的道理是不合理的。那么,除了采用因果分析法得出道理以外,還有什么別的方法呢?所謂因果分析法,是指根據哲理故事中果來歸因,若結果是成功的,則前面的做法是對的,得出經驗,若結果是失敗的,則前面的做法是錯的,得出教訓。這個方法雖然好,但若要達到思維的足夠發散,還需要另一種方法來配合,那就是價值認同。

            其實理解價值認同這種方法并不難,我們可以這樣思考。一個成功的結果真的就證明前面的做法是對的嗎?會不會存在偶然因素呢?會不會存在雖然結果是好的但過程中的做法并不可取呢?答案應該是存在的。一個失敗的結果真的就證明前面的做法是錯的嗎?會不會存在其他不可預測的因素呢?會不會存在雖然結果是壞的但過程中的做法很可取呢?答案也應該是存在的。綜上所述,所謂價值認同就是不關注結果,只看過程中的做法,以自己的價值觀來判斷該做法是好還是壞,從而得出啟發。

            說了那么多,我們不妨舉例說明,這樣更加直觀。比如龜兔賽跑的故事大家都很熟悉,我們通過因果分析的方法可以得出,烏龜成功了,原因在于堅持,因此得出第一個道理是堅持才能成功。兔子失敗了,原因在于輕敵,因此得出第二個道理是輕敵會導致失敗。其實針對這個故事,我們還可以根據價值來得出啟發。試想,烏龜雖然成功了,但其做法真的可取嗎?若不是兔子輕敵,烏龜斷不會贏得比賽,我想聰明人都不會拿著自己的劣勢和別人的長處比,如果烏龜足夠聰明,應該和兔子比游泳,這是烏龜的長處更容易贏,因此可以得出第三個道理是揚長避短才能成功。

            再舉一個例子如猴子撈月,這個故事大家小時候也都聽過,猴子看到月亮掉河里了,便去撈,最終是竹籃子打水一場空。通過因果分析法我們可以看到,猴子最后是失敗的,原因在于沒有認清事物的本質便盲目行動。然而,通過價值認同的方法我們也可以看到,猴子雖然最后是失敗的,但他們過程中做法值得我們學習,比如他們非常具有憂患意識,并且團結一致去解決問題。

            因此,中公教育專家提醒廣大考生,哲理故事類問題想要拿到高分,就要盡可能地思維發散得出更多道理,而得出更多道理的關鍵就在于因果分析和價值認同兩種方法的配合使用。

             
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